Reţelele sociale au devenit un mijloc de comunicare online preferat de milioane de utilizatori din întreaga lume, mulţi dintre aceştia creându-şi conturi în cele mai diverse reţele. Interesul marelui public, dar şi al mediilor academice pentru reţelele sociale a crescut rapid în ultimii ani, fapt ce a generat noi oportunităţi de dezvoltare şi a condus la apariţia a numeroase astfel de reţele, unele dintre acestea chiar specializate pe anumite tipuri de activitate. Incercam sa aflam impactul acestora asupra participantilor la mediului educational din Romania si pentru aceasta va invitam sa participati la un sondaj.

NOU!!! Facultatea de Psihologie și Științele Educației a lansat în aceasta toamnă programul masteral \"Strategii inovative de învățare. Masterat didactic\", adresat în special cadrelor didactice din învățământul preuniversitar. 15 locuri finantate de la buget. Forma de concurs: Interviu si media de la licență. Inscrierile se fac la sediul Facultații de Psihologie și Științele Educației (www.fpse.ro) în perioada 1-13 septembrie 2010, orele 9-12 (program week-end: 9-12).

\"New skills for new jobs\" este tema conferinţei internaţionale IDOLearn, din data de 8 octombrie 2010, în cadrul căreia va fi discutată propunerea unei noi calificări la nivel european pentru personalul didactic - cea de persoană resursă pentru dezvoltare internaţională. Alături de alţi parteneri din UE, Centrul pentru Inovare în Educaţie (TEHNE România) a contribuit la dezvoltarea cadrului de competenţe şi a parcursului de formare pentru aceşti agenţi ai schimbării din instituţiile şcolare europene.

It\'s a Maths eTwinning project developed by 13-15 years old students from Italy (Liceo Ginnasio Emanuele Duni, Matera) and Romania (School No. 195, Bucharest). The project aims to enhance the students\' motivation by making Mathematics a learner-friendly subject, to help them discover and develop their creative, social, language, learning and ICT skills, by means of collaborative work and active learning. We want to show that Maths can be more than a class in the timetable, an exam subject, a compulsory and tedious work- it can be a world of imagination and creativity, populated by interesting and peculiar things, just like Lewis Carroll\'s book \"Alice in Wonderland\" is.

Peste 1000 de dascali sustin modernizarea invatamantului si dezvoltarea profesionala prin cursuri de formare.

The eureleA - European Award for Technology Supported Learning - is a Competition set out across Europe, in which prominent examples of excellent teaching and learning with digital media are awarded. Submissions may be uploaded on http://www.eurelea.org starting from September 1st 2010 until October 31st 2010.

Conform unui comunicat al Ministerului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului (MECTS), in anul scolar 2010-2011, elevii de liceu vor putea studia disciplina optionala Administrarea calculatoarelor si a retelelor, optionalul fiind pus la dispozitie de Cisco. Acesta poate fi utilizat in sistemul de invatamant ca oferta centrala de curriculum la decizia scolii (CDS).

La adresa www.iteach.ro este acum disponibilă o platformă online de comunicare şi colaborare pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar, o reţea socio-profesională care integrează cele mai moderne instrumente web dedicate colaborării, schimbului de idei, formării continue şi informării.

Proiectul PAELIS vizeaza asigurarea accesului studentilor la cursuri in format digital, facilitarea lucrului in echipa si proiectelor colaborative. Portalul dezvoltat de catre firma SIVECO Romania si Universitatea Politehnica Bucuresti in cadrul acestui proiect vine in sprijinul centrelor universitare atat pentru desfasurarea mai eficienta a activitatilor administrative, cat si pentru sustinerea activitatilor didactice.

The book is organised around four blocks: contexts of ICT impact assessment in education, state-of-the-art ICT impact assessment, conceptual frameworks and case studies. Edited by Friedrich Scheuermann and Francesc Pedró, OECD, Joint Research Centre- European Commission. Published by: Joint Research Centre- European Commission.